¿Qué tipo de sanción debe ser aplicada al autor de bullying?

Todo dependerá de la gravedad de sus actos. En la esfera escolar, de acuerdo con el reglamento interno, podrá recibir desde advertencia verbal, suspensión, convocatoria de los padres, hasta solicitar la transferencia de escuela. En la esfera judicial, desde advertencia y reparación de los daños hasta la aplicación de medidas socio-educativas y ser internado en establecimientos educativos, cuando sea considerado un acto de infracción. Las prácticas de bullying pueden acarrear a los autores y/o sus responsables legales, sanciones administrativas, de trabajo, civiles o criminales, dependiendo del grado y extensión de los daños causados a las víctimas

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¿Qué tipo de actividades pedagógicas son más eficaces para enfrentar el bullying?

Con seguridad aquellas que valoran a la persona humana, sus sentimientos, sus emociones, o sea, el estímulo de la paz personal e interpersonal. Las asambleas de estudiantes para discutir problemas escolares y la búsqueda de soluciones; las acciones de interiorización y vivencia de valores humanos; las actividades solidarias, recreativas, deportivas y culturales son algunos ejemplos de actividades que pueden realmente enfrentar el bullying.

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¿Cuál debe ser el papel del profesor en la contención del bullying?

El papel del profesor, indiscutiblemente, es el conocimiento. Este puede adquirirlo por iniciativa personal o por capacitación profesional. La escuela debe comprometerse en proporcionar a sus docentes y demás profesionales cursos de capacitación continuada, para que sean capaces de identificar, intervenir, encaminar y prevenir el bullying y promover una educación para la cultura de la paz.

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¿por que es tan difícil eliminar el bullying aun tenido demasiada información?

Porque no existe una receta lista, ya que el bullying es un comportamiento y no una enfermedad. Si fuera una enfermedad tendría un remedio o una vacuna. Como comportamiento es necesario identificar sus causas que pueden estar relacionadas con las dinámicas escolares y familiares. En cuanto a la información disponible sobre el asunto, no toda es confiable y eficiente.

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¿Cómo detectar a una víctima de acoso escolar?

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Las víctimas de acoso escolar suelen caracterizarse por presentar un constante aspecto contrariado, triste, deprimido o afligido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. En el apartado físico, estas víctimas suelen somatizar en su cuerpo su problema, presentando dificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, así como llanto constante. Sin embargo, esto no quiere decir que todos los niños que presenten este cuadro estén sufriendo un acoso escolar. Antes de dar un diagnóstico al problema, es necesario investigar y observar más al niño.

Efectos del acoso escolar en el agresor

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En cuanto a los efectos del bullying sobre los propios agresores, algunos estudios indican que los ejecutores pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas. También el resto de espectadores, la masa silenciosa de compañeros que, de un modo u otro, se sienten amedrentados por la violencia de la que son testigos, se sienten afectados, pudiendo provocar cierta sensación de que ningún esfuerzo vale la pena en la construcción de relaciones positivas.

Para el agresor, el bullying le dificulta la convivencia con los demás niños, le hace actuar de forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a convertirse en un delincuente o criminal. Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a través del poder, la fuerza y la amenaza, se meten en las discusiones, cogen el material del compañero sin su consentimiento, y exteriorizan constantemente una autoridad exagerada.

Consecuencias del acoso escolar para la víctima

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Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la víctima de acoso escolar, las consecuencias se notan con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad o pensamientos suicidas. También se suman a esta lista, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución.

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